| AREAS Y LINEAS PRIORITARIAS DE INVESTIGACION EN ENFERMERIA MARQUEZ PARIENTE - AUCCASI ROJAS |
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CAPITULO
II |
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PRIORIDADES
EN LA INVESTIGACION DE |
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Los
cambios que están ocurriendo en los finales del milenio con apertura al
próximo, está centrado en la biotecnología, la economía globalizada,
las comunicaciones, la práctica profesional virtual y la optimatización
en la producción de bienes y servicios orientados a la calidad total, y
sujetos a reformas del sector salud y educación; Exige que la formación
del recurso humano en enfermería sea altamente competitivo y maneje los
procesos e instrumentos tecnológicos, ciencia, filosofía, axiología,
para explicar, crear y transformar la realidad cambiante para alcanzar
alternativas de solución para la sociedad en el III milenio, cumpliendo
así su rol como profesión eminentemente social, como la constitución de
la salud sostenida para los pueblos de la región y del urbe. Por
ello realizamos un análisis crítico - reflexivo a las áreas
prioritarias y líneas fundamentales de investigación en Enfermería
aprobadas en el IX Congreso Nacional, notando algunos vacíos en la temática
respectiva y principalmente en la producción e incorporación de
conocimientos a la práctica, que le permita revalorar cualitativamente su
propio cuerpo de conocimientos. Reconocemos
que progresivamente en el transcurrir del tiempo ha constituído un área
de debate “La Investigación
en Enfermería”, llegando a establecer lineamientos de política de
investigación propios. De igual manera en 1996 en el I Congreso
Internacional de Enfermería y XIII Congreso Nacional de Enfermería
realizado en Lima fueron homologadas áreas y líneas de investigación
existentes, resaltando el diseño metodológico de investigación
cualitativa; participación - acción, etnográfica, etc. y la triangulación
cuali - cuantitativa.(4) Según
Caballero son las investigaciones de tipo histórico evolutivo,
experimental y teórico filosóficas, las que favorecen el avance en el
conocimiento y el progreso de las profesiones (5). De
la búsqueda bibliográfica emprendida por los autores podemos citar los
valiosos aportes de estudios versados en el tema, publicados
principalmente por
CONCYTEC en Asimismo, constituirá fuente de consulta que guíe y motive a las alumnas de enfermería a formular su problema de investigación inmersas en este contexto, como medio de soporte teórico para los docentes que desarrollan el curso de investigación en enfermería a fin de sistematizar la producción científica de la Escuela de Sanidad Naval. Y como modelo base para su adecuación en otras entidades formadoras de recursos humanos de enfermería. |